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【养成教育】养成教育之提升计划——“辅导员+学风” “辅导员+心理”工作室联合开展素质拓展活动开拓学风建设新风尚

2019-10-29 16:29:26  点击:[]

为了切实将工作职责落实到个人,提高班委日常工作的效率,推进大学生心理健康教育工作,激励心理委员以更加饱满的热情投入到班级学生心理健康教育的工作中,“辅导员+学风”工作室于2019年10月22日星期二在计算机学院9107教室召开了第三次班长例会。2018级各班“班长+学委+心理委员”出席了本次会议。

在会上,张海霞老师提出以2018级为试点年级,推行“三长负责制”。即班长负责班级内务、班风建设及日常工作;学委负责日常考勤和学风建设工作;心理委员负责特殊群体学生心理状况、思想状况的统计以及日常反馈工作。

会后,2018级辅导员张海霞老师带领出席本次会议的学生干部,在垒球场开展了素质拓展活动。本次素质拓展主要有心有千千结的解结活动、抛熊点名活动。活动期间,同学们团结协作,相互配合,大家用自己的行动书写了与同学之间的深刻情谊。

本次活动,系计算机学院“三长负责制”中心理委员所负责工作的一部分,通过素质拓展活动心理委员明晰了自己在班级中的职责,明确了自己在班级中的重任。只有心理委员对班级中的特殊群体的情况做到了如指掌、心中有数并坚持向老师及时反馈,做到早发现、早汇报、早引导,才能切实地解决特殊群体的心理问题。

 

 

 

供稿单位计算机学院  审核老师:杨丽晨  撰稿人:“辅导员+学风”工作室、张海霞  编辑:赵云言